Del Evropske strategije usposabljanj na področju mladine predstavlja kompetenčni model za trenerje, ki delujejo na mednarodni ravni. Model je namenjen profesionalnemu razvoju trenerjev in krepitvi njihovih kompetenc, ki jih potrebujejo za kakovostno izvajanje usposabljanj.
Izraz kompetenca se v omenjenem modelu nanaša na sistem vrednot, stališč oz. odnosa in prepričanj ter na veščine in znanja, ki jih je mogoče uporabiti v praksi za uspešno soočanje z različnimi kompleksnimi situacijami in nalogami, pri čemer so pomembni predpogoji za uporabo pridobljenih kompetenc samozavest, motiviranost in dobro počutje posameznika.
Model opredeljuje sedem kompetenčnih področij, in sicer:
- razumevanje in usmerjanje individualnih in skupinskih učnih procesov,
- učenje učenja,
- oblikovanje izobraževalnih programov,
- uspešno skupinsko sodelovanje,
- učinkovita in pomenljiva komunikacija z drugimi,
- medkulturne kompetence in
- družbena angažiranost.
Kompetenčni model za trenerje na vsakem področju predstavlja ustrezne kompetence in določa pogoje ter kazalnike za prepoznavanje stopnje razvitosti posamezne kompetence.
Kompetenčni model torej predstavlja okvir, ki pa ga je mogoče prilagoditi različnim pogojem, strategijam in kontekstom usposabljanja, prav tako pa gre za model, ki se še naprej razvija in dopolnjuje.